Sukirman, S.Pd., M.Pd. merupakan salah satu dosen dan peneliti aktif sekaligus Ketua Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris (S2 PBI), Pascasarjana Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar. Beliau menyelesaikan pendidikan sarjana (S1) di Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar tahun 2010, kemudian menyelesaikan studi magister (M.Hum.) di Universitas Negeri Malang pada tahun 2013 dalam bidang Pendidikan Bahasa Inggris, dan memperoleh gelar doktor (Ph.D.) di bidang Pendidikan Bahasa Inggris di Queen's University Belfast, the United Kingdom dengan fokus pada Research Methods in ELT.
Dengan pengalaman lebih dari dua dekade di dunia pendidikan tinggi, Sukirman, Ph.D. dikenal luas karena kontribusinya dalam pengajaran, penelitian, dan pengembangan kapasitas akademik dosen serta mahasiswa pascasarjana. Fokus keilmuan beliau mencakup Research Methods in ELT, ELT Curriculum, Scholarly Publishing, integrasi nilai-nilai Islam dalam pengajaran bahasa, serta teori dan praktik pembelajaran Bahasa berbasis teknologi.
Sebagai akademisi yang produktif, Sukirman, Ph.D. telah menulis dan menerbitkan berbagai artikel di jurnal nasional terakreditasi dan jurnal internasional bereputasi Scopus maupun Web of Science. Beberapa publikasi terbarunya membahas tentang Understanding perspectives on learning English in the Qur’an and Hadith, Examining ELT-knowledge-based learning outcomes within the national curriculum guidelines of Indonesian Islamic tertiary education, serta Indonesian Researchers’ Scholarly Publishing: An Activity Theory Perspective. Beliau juga aktif sebagai pembicara, reviewer jurnal, dan narasumber dalam berbagai konferensi internasional dan workshop akademik di bidang ELT, academic writing, dan research methodology.
Selain peran akademiknya, Dr. Sukirman juga berperan penting dalam kegiatan kolaborasi internasional dan pengembangan institusi. Beliau aktif menjalin kerja sama riset dengan berbagai universitas di dalam dan luar negeri, serta menjadi kontributor utama dalam pengembangan kurikulum Magister Pendidikan Bahasa Inggris berbasis riset dan nilai-nilai Islam moderat.
Bidang Penelitian dan Keahlian:
English Language Teaching (ELT)
Academic Writing and Publication
Research in Higher Education
ELT Curriculum
Integration of Islamic Values in ELT
Mata Kuliah yang Diampu:
Research in English Language Teaching
Academic Writing for Publication
Qualitative Research Methods in ELT
Advanced TEFL Theory and Practice
Curriculum and Syllabus Design in ELT
Material Development for Language Teaching
Publikasi Terpilih:
Zuhri Abu Nawas, M., Kartini, Achruh, Sukirman, & Nawas, K. A. . (2025). Understanding perspectives on learning English in the Qur’an and Hadith. Kasetsart Journal of Social Sciences, 46(1), 460116. retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/kjss/article/view/279148
Sukirman, S. & Linse, C. T. (2024). Examining ELT-knowledge-based learning outcomes within the national curriculum guidelines of Indonesian Islamic tertiary education. Studies in English Language and Education, 11(1), https://jurnal.usk.ac.id/SiELE/article/view/30555/20165
Sukirman, & Kabilan, M. K. (2023). Indonesian researchers’ scholarly publishing: an activity theory perspective. Higher Education Research & Development, 42(8), 2030–2047. https://doi.org/10.1080/07294360.2023.2209522
Dr. Serliah Nur, M.Hum., M.Ed. adalah dosen tetap dan salah satu pengajar senior di Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris (S2 PBI), Pascasarjana UIN Alauddin Makassar. Saat ini beliau menjabat sebagai Sekretaris Program Studi S2 PBI sekaligus Kepala International Office UIN Alauddin Makassar. Dalam kedua peran strategis tersebut, beliau berperan penting dalam memperkuat tata kelola akademik, pengembangan kurikulum, dan perluasan kerja sama internasional universitas dengan mitra pendidikan global.
Beliau menyelesaikan pendidikan Sarjana Pendidikan Bahasa Inggris (S.Pd.) di Universitas Negeri Makassar (UNM), kemudian melanjutkan studi dan meraih Magister Humaniora (M.Hum.) di bidang Linguistik dari Universitas Hasanuddin (UNHAS). Setelah itu, beliau memperoleh Master of Education (M.Ed.) dari University of Adelaide, Australia, dan akhirnya menamatkan studi Doktor dalam Pendidikan Bahasa Inggris di Universitas Hasanuddin (UNHAS).
Sebagai akademisi, Dr. Serliah dikenal memiliki kepedulian tinggi terhadap penguatan pembelajaran bahasa Inggris yang kontekstual, berorientasi nilai, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi. Fokus penelitiannya mencakup English Language Teaching (ELT), curriculum innovation, Islamic-based pedagogy, dan teacher professional development.
Beliau aktif mengintegrasikan nilai-nilai Islam, budaya lokal, serta semangat moderasi beragama dalam pendekatan pembelajaran bahasa Inggris. Komitmen ini tercermin dalam kegiatan pengajaran, penelitian, dan pengabdian yang beliau lakukan, terutama dalam memajukan pendidikan bahasa di madrasah, pesantren, dan perguruan tinggi keagamaan Islam.
.
Muhammad Nur Akbar Rasyid, M.Pd., M.Ed., Ph.D. merupakan salah satu dosen utama di Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris (S2 PBI) Pascasarjana UIN Alauddin Makassar. Beliau dikenal luas sebagai akademisi yang memiliki keahlian dalam bidang pendidikan bahasa Inggris, penjaminan mutu pendidikan tinggi, serta pengembangan kebijakan mutu berbasis evaluasi akademik. Dengan latar belakang pendidikan dan pengalaman internasional, Dr. Akbar Rasyid berperan penting dalam membangun atmosfer akademik yang unggul, inovatif, dan berstandar global di lingkungan UIN Alauddin Makassar.
Beliau menempuh pendidikan sarjana (S1) di IAIN Alauddin Makassar dengan spesialisasi Pendidikan Bahasa Inggris, melanjutkan studi magister (S2) di Universitas Negeri Makassar dalam bidang Pendidikan Bahasa Inggris, dan kemudian memperoleh Master of Education (M.Ed.) dari The Flinders University of South Australia. Beliau menyelesaikan pendidikan doktoral (Ph.D.) juga di Flinders University dengan disertasi yang berfokus pada English Language Education and Quality Assurance in Islamic Higher Education.
Kiprah akademik Dr. Akbar Rasyid tidak hanya terbatas pada bidang pengajaran dan penelitian, tetapi juga mencakup kepemimpinan dan manajemen mutu pendidikan. Beliau pernah dipercaya sebagai Kepala Pusat Audit dan Pengendalian Mutu pada Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) UIN Alauddin Makassar, di mana beliau memimpin berbagai program peningkatan kualitas akademik dan sistem audit internal universitas. Di bawah kepemimpinannya, UIN Alauddin berhasil mencapai akreditasi Unggul, sebuah capaian penting yang mencerminkan komitmen lembaga terhadap mutu pendidikan berkelanjutan.
Sebagai seorang akademisi, Dr. Akbar Rasyid aktif menulis, meneliti, dan menjadi pembicara dalam berbagai forum ilmiah nasional maupun internasional. Karya-karya beliau mencerminkan kepedulian terhadap pengembangan pendidikan bahasa Inggris di konteks pendidikan Islam, serta peningkatan mutu lembaga melalui kolaborasi, sistem evaluasi yang transparan, dan budaya akademik yang berintegritas.
.